激流勇进，勇立潮头 | 柳州高中开展《中国高考评价体系》研讨的经验分享会

通过主讲教师的经验分享，提高了与会教师对高考评价体系的认识和理解，有助于在以后的教育教学工作中进一步贯彻评价体系，为今后的教学管理与复习备考打下了坚实的基础。

理科组经验分享

两位校领导首先向全体参会教师解读《中国高考评价体系》，从高考的核心功能、考查内容、考查要求三个方面详细解读了“为什么考、考什么、怎么考”的考试本源性问题。同时，对下一阶段高考备考的规划和落实给出指导性建议，进一步明确了教学目标和学习方向。

纪委书记覃方确指出，各位老师要以大数据为依托，检验以往教学的效果，梳理学生存在的问题，查找教学中存在的欠缺之处，并依据高考评价体系的引领，及时调整复习和命题策略，为冲刺阶段的学生有效备考保驾护航。此外，还肯定了各学科组在教育教学上的付出与努力。高考命题的导向是立德树人，培养德智体美劳全面发展的新型人才，因此要紧贴现实背景，注重加强关键能力的考查和落实。

副校长卢涛希望教师们能进一步转变观念，打破固有思维和教学模式，将《中国高考评价体系》作为日常教学和备战高考的行动指南，从高考评价体系的角度深入研究高考题，研究选题、命题，明确高考怎样考的问题。全体教师要以志在必得的决心和信心，研读新教材、学习新课标、尝试新教学，全力以赴备战新高考。

通过此次《中国高考评价体系》研讨的经验分享会，我校高三全体教师进一步理清了各学科高考的考查形式、命题思路和命题趋势，并通过考情学情分析寻找到更多的增分点，为调整下一阶段的复习备考方案，实现2020年高考精准备考做好积极的谋划和准备。